Langfristiges Konzept der Schulentwicklung

I) Methodenschulung nach Dr. Klippert in den Jahrgangstufen 5 und 6
Jahrgangsstufe 5:

• Erfassendes Lesen
• Markieren
• Exzerpieren
• Mitschreiben von Informationen
• Vorbereitung auf Schulaufgaben
• Team I (Organisation)

Jahrgangsstufe 6:

• Selektives und auswertendes Lesen
• Freies Sprechen
• Präsentation
• Team II („Philosophie“)

II) Freiarbeit in den Jahrgangsstufen 7 und 8

• Freiarbeit nach Art der „Wochenplanarbeit“ findet in verschiedenen Fächern statt.
• Schüler bearbeiten ihre Aufgaben selbstständig.
• Schüler entwickeln Zeitmanagement.
• Organisiertes Arbeiten unter konzentrierten Bedingungen wird eingeübt.
• Saubere und übersichtliche Arbeitsweise und Darstellung im Heft muss erlernt werden.
• Problemstellungen müssen umfassend allein bearbeitet werden.
• Freiarbeit gibt Raum für eigenes Üben nach selbst gewähltem Schwerpunkt.

III) Entwicklung von Lebensperspektiven in Jahrgangsstufe 9

• Berufliche Orientierung und Werteentwicklung werden in einzelnen Bausteinen angeboten.
• Schüler verschaffen sich Informationen über berufliche Möglichkeiten.
• Schüler lernen, eigene Fähigkeiten zu schätzen.
• Schüler sollen selbstkritisch mit Fehlern umgehen lernen.
• In einem verbindlichen Praktikum erfahren Schüler Einblicke in die Arbeitswelt.
• Schriftliche Bewerbung und Vorstellungsgespräche werden eingeübt.

IV) Erfolgreicher Abschluss der Jahrgangsstufe 10

• Schüler sind in der Lage, sich eigenverantwortlich vorzubereiten und Wissenslücken zu schließen.
• Schüler sollen erlernte Strategien erfolgreich anwenden und umsetzen.
• Schüler lernen, Nervosität abzubauen und eine positive Spannung aufzubauen.